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美国家长“逼娃成才”:一种贩卖焦虑的新姿势
在美国,“逼娃成才”的只是少数。 最近,有自媒体发了一篇文章,名为《目睹美国家长“逼娃成才”的盛况后,我的内心现在慌得一批》,引发网友广泛关注。文章主要谈及两个问题,一是美国也存在学区房,二是美国家长也“逼娃成才”。 从文章的标题可以看出,这是一篇比较个性化的文章,是一种有感而发的表达。换言之,不是在一定范围内进行过调查的研究性文章,不能说具有普遍性。 可是,这两个问题都强烈刺激到了中国家长,直指他们内心深处。正因如此,可能会让很多人心中释然:看看,美国家长也是如此。 事实到底如何呢? 我也讲一下自己在美的个人经历以及观察,供诸位参考。准确地说,是我在文中所说的美国“藤校”之一宾夕法尼亚大学访学,居住在费城西郊时,孩子在美国小学读书时的所见所闻。 先说美国学区房。 整体来讲,美国也有学区房。因为义务教育阶段划片入学,有利于学校或者家长接送以及孩子们休息。但是,孩子在学区房上学,并不要求家长必须买房,或者在此地买房多少年。 按照美国的入学规则,孩子只要到了接受义务教育的年龄,不管父母是否已经买房,都可以在居住地入学,租房并不影响孩子接受义务教育的权利。 所以,对于家长而言,如果财力不允许,又想让孩子读好一点的学校,完全没必要买那么贵的房子。不过,作者没说明自己住在哪里,很难求证“隔一条马路差几十美元”是否属实,至少我没有过这样的经验见识。 还有一点,美国的学区与房子的关系,跟我们的逻辑起点有差别。我们一般是先有好学校,再有贵房子。比如,某知名中学要是能在某处建个学校,当地的房价立刻就会有反应。 相反,美国是先有贵房子,再有好学校。其中的逻辑是,美国房产税的百分之七八十都被用于当地的教育,房子越贵,收的房产税越多,当地教育自然越有钱。有钱当然不一定能办好教育,但没钱确实很难办好教育。在美国,一个地方的房价与教育,基本是正相关关系。 然后再说美国家长的“逼娃成才”。 美国“虎妈”早已家喻户晓,不过,让孩子上了名校的这位妈妈的做法,在中国基本上被一致叫好,但在美国存在不小争议。就像现在很多中国家长并不逼迫孩子,而是让其自然生长一样。 家长的做法,不管是在美国还是在中国,都有着巨大差异。但可以肯定的是,“逼娃成才”的是少数。 据我观察,相对于中国家长的焦虑,美国家长的焦虑还是小一些,他们对“成功”“成才”的期望值并没那么高。 在经济社会学的意义上讲,对一个富裕社会而言,这属于正常情况。至少我在美国时没亲眼见到“逼娃成才”的例证。不过,优秀的孩子学习确实都很努力。有经济条件的家长也会让孩子上美术、音乐之类的课外班,但没听说过“奥数”之类的高强度课外训练班。 总结来说,美国有学区房,但需要理解其学区与房的逻辑关系、房与入学之间的对应关系,跟我们是有差别的;美国也有“虎妈”,但家长“逼娃成才”的做法是有着巨大争议的。而且,这种做法也不是生活中的多数,如果“虎妈”遍地走,她在美国不可能那么有名气。 任孟山(北京学者)

2019年01月17日1069

就业率100%年薪50万 让人羡慕的专业来了
最近,一些专业火了,有的专业就业率达100%,有的专业毕业生年薪达50万!哪些专业就业形势良好,哪些又不容乐观呢? 就业率达到100%,有你的专业吗? 专业就业率,可以反映各专业培养学生的市场需求情况,有就业率100%的专业吗? 近日,浙江省教育评估院《2017届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》正式出炉。根据报告,2017届本科专业中就业率最高的,均达到100%,这11个专业分别是: 侦查学、交通管理工程、舞蹈表演、经济犯罪侦查、警务指挥与战术、涉外警务、医学信息工程、集成电路设计与集成系统、药物制剂、眼视光学、艺术教育 其中,侦查学、交通管理工程、信息对抗技术、集成电路设计与集成系统专业有3届就业率均为100%。 专科专业中,老年护理、监狱信息技术与应用、计算机网络与安全管理、幼儿保育、计算机控制技术、移动商务、交通运营管理、光机电应用技术、三维动画设计、船机制造与维修等29个专业的就业率均为100%,其中老年护理有2年就业率排名前10。 年薪50万!这个专业毕业生让人羡慕 除了就业率,各专业毕业生的薪资情况也备受关注,尤其是高薪职位,比如人工智能专业对口的一些职位。 据报道,在国内很多招聘网站上,“人工智能研究员”这个职位,月薪是4万元。 杭州一家互联网企业的首席技术官陆先生说,年薪50万还是很正常的。“人工智能研究员,很多是知名企业自己培养的很牛的人才,这点年薪很正常。也许过几年,这类人才会多一些。” 今年,很多重点大学要开设人工智能专业。 浙大人工智能研究所所长吴飞教授说,人工智能这两年很火,但之前,国内没有高校在本科阶段设人工智能专业(美国目前也只有卡内基梅隆大学在2018年9月设置了人工智能专业)。 而今年,国内有38所985、211高校,开始以人工智能专业招生了,分别是北京航空航天大学、电子科技大学、上海交通大学、四川大学、重庆大学、武汉大学、西安交大、南京大学、同济大学、山东大学等。 另外,人工智能与信息学、计算机科学与技术、控制学、软件工程及统计数学专业结合紧密,学这些专业的人,以后转去人工智能方面的研究或学习也比较方便。 吴教授说,“浙大读人工智能专业的毕业生,很多去了大型互联网公司工作,包括阿里巴巴、腾讯、百度、华为、网易、海康威视、科大讯飞等公司,待遇不错,研究生、博士生,起薪50万很正常。还有一批学生,在人工智能领域创业成功的,比如拼多多创始人黄铮、个推创始人方毅等。拼多多的智能推荐,就是人工智能技术在移动互联网方面的典型应用。” 杭州电子科技大学人工智能研究院院长王建中教授和浙大吴飞教授都提到,人工智能的应用,从前两年只是一个概念,到现在应用领域已经非常广泛了,比如语音输入、刷脸识别、无人驾驶、无人支付、指纹识别、智能导航等。但是,中国人工智能的算法模型基础,现在还比较薄弱,在全球处于跟跑的状态。“人工智能的一些模型算法,我们还是用国外的,是受制于国外的,就像我们电脑的CPU,还是要靠国外。美国限制了AI技术的出口,这需要我们国内科研工作者对AI研究更热情地投入,相信会促进中国人工智能领域的研究。” 小心了!还有一些专业曾被亮“红牌” 哪些专业就业形势不容乐观呢? 此前,麦可思研究院发布《2018年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书),其中包含了2018年大学红牌专业。 红牌专业指的是失业量较大,就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业,为高失业风险型专业。 当然,需要注意的是,红绿牌专业反映的是全国总体情况,各省区、各高校情况可能会有差别,每个人的个体差异更是比较大,不能一概而论。 麦可思数据显示,2018年本科就业红牌专业包括: 绘画、化学、美术学、音乐表演、法学、历史学 此外,高职高专专业中,2018年红牌专业包括法律事务、汉语、食品营养与检测、初等教育、语文教育。其中,法律事务、语文教育连续三届都是红牌专业。 出现红牌的原因既可能是供大于求,也可能是培养质量达不到岗位需求,反映的是全国本专业的总体状态。 你学的什么专业?现在从事什么工作?

2019年01月16日5557

30年来首次 洛杉矶3.2万名教职工大罢工 60万学生陷上学困境
美国中文网据CNN报道 周一,在美国第二大学区洛杉矶,32000多名教职人员开始罢工,这意味着有大约60万名孩子不知道什么时候能再见到他们的老师。 洛杉矶教师联合工会(UTLA)和洛杉矶联合学区(LAUSD)之间维持数周的激烈谈判并没有取得结果,并导致了该市30年来首次教师罢工。 工会和学区都表示,他们希望在该地区的大约1000所学校中推行更小的班级规模,更高的教师工资,以及更多的辅导员和护士。 争论的焦点在于需要多少资金来实现这些改变。 虽然大人们仍在努力寻找解决方案,但学生们在罢工期间仍会继续上学。虽然少了32000名教师和员工,但所有学校仍会继续上课。雪却表示,2000多名重新分配的管理人员和400名代课教师将会负责大约60万名学生的教学。 但如何在后勤上实现这些仍不明确。 “将会根据每个学校的不同情况来决定。”LAUSD的首席通讯管Shannon Haber说。 但周一大规模的教师短缺仍然让一些家长把自己的孩子留在家中。安德鲁·克罗纳表示,只要罢工持续就不会让4个在LAUSD学区的孩子去上学。“这是儿童数量和成年人数量的悬殊对比。”他说,“我不会让孩子冒危险。” 互相指责 虽然工会和学区都做出了一些让步,但双方也在互相指责对方提供了误导性的事实和数据。 在上周五学区向工会的最新协议中,学区表示“将为学校增加近1200名教育工作者,包括教师、辅导员、忽视和图书管理员,并减少数千个班级的规模。” 学区表示,4至6年级地班级人数限制为35名学生,所有初中和高中的数学和英语课班级人数限制为39名学生。 该提议还表示,“将确保任何班级的规模不再增加,并在所有学校增加护士、辅导员和图书馆员,以及6%的加薪并加付2017-2018学年的薪资。” 但工会主席历克斯·卡普托-皮尔表示,这个提议只是一年的好处,而且学区的提议“严重不足够”。 工会希望LAUSD从储备金中取出18.6亿美元,来增加学校人员,并为教师加薪6.5%。 “我们自2017年4月以来一直在与LAUSD进行谈判。我们在没有合同的情况下工作了近一年。”UTLA在一份声明中说。 30年来首次 洛杉矶3.2万名教职工大罢工 60万学生陷上学困境_图1-4 但学区表示,它并不像教师工会所暗示的那样富裕。 “加州的学校预算3年一增,从2018年7月至2021年6月,洛杉矶联合学区将花费240亿元教育学生,这包括了其现有的全部的18亿美元储备金。”LAUSD说。 学区表示,按照这个比例,到2021-2022学年他们甚至可能没有足够的钱来满足1%的储备金要求。 “我们对家庭的承诺是确保所有的钱都用在学校里。我们正在这样做。”LAUSD主管Austin Beutner在一份声明中表示,财政状况非常糟糕,洛杉矶郡教育办公室已经介入。上周,这个由州政府资助的管理机构已经委派财政专家与学区合作,制定“消除支出赤字和恢复到所需财政储备水平”的计划。该计划“可能包括包裹税和学校债券等措施,以及提高入学率的策略。”

2019年01月15日773

特朗普将优化H-1B签证政策 或将利好留学生
据美国《侨报》报道,近期,美国总统特朗普发推文表示,计划对美国H-1B工作签证做出改变,“将给在美国的H-1B持有者的居留带来简化和确定性,包括成为公民的潜在途径,希望鼓励有才华和高技能的人在美国谋求职业选择。”此举或将给有志于在美发展和申请移民的中国学生带来利好。 H-1B签证是中国留学生和移民群体耳熟能详的项目,该项目针对的是高技术人才,每年向外国人发放6.5万个工作签证,另外2万个面向拥有高级学位的外国人。除此以外,大学、教学医院和其他非营利机构还可申请额外的数量不限的签证。 H-1B项目几乎是中国留学生职业移民的必经之路。留学生毕业后,绝大多数只有申请到H-1B签证,才能在美国留下来合法工作。H-1B签证有3年期限,到期后可以申请延期3年。如果有必要,雇佣留学生的雇主会帮助留学生申请职业移民,在获得绿卡5年后,可以申请加入美国籍,就是特朗普所说的“成为公民的潜在途径”。 按现在的审批进度,中国留学生要获得绿卡,需要4、5年的排期。获得绿卡5年后,才可以申请加入美国籍。对中国留学生来说,加上求学的时间,大概需要10年才能实现“美国梦”。 2008年金融危机爆发,随后几年,H-1B签证求大于供。从2014年开始,H-1B签证申请人逐年增加,每年名额供不应求,只能依靠抽签解决。据美国国土安全部统计显示,在2017和2018年4月的第一个星期,美国全年工作签证的6.5万个名额都已经申请满额,不再接受新的申请,可见竞争程度之激烈。 根据美国劳工部的数据显示,H-1B大约40%的签证流向了入门级员工,另外40%落到了经验和技术有限的人手中。加上H-1B签证存在很多弊病,因此特朗普一直称,这些人从事的工作可以并且也应该由美国人来做。 在这个思路下,H-1B的申请被从严处理,每个申请者均需要面试,2018年的审批期限大大延长,要求补件的案例大幅增长,甚至申请延期的个案,也需要重新递件申请和面试。许多获得H-1B签证的留学生,在回国探亲后再申请返回美国时,遭遇拖延审理,有的甚至为此丢掉工作,因为雇主不可能无限期地让职位空缺。 报道称,特朗普对关于H-1B工作签证做出改变,有利于外国学生在美国的职业发展和申请移民,对中国留学生也应该是利好消息。2018年,美国国土安全部的修正方案中,改变抽签顺序,如果该方案在2019年可以实行,估计硕士以上的人才中签率要提高16%左右,尤其有利于在美国攻读硕士以上学位的学生。 不过,美国庞大的官僚机构的缓慢运转、移民局效率不高、面试排期长、案件处理缓慢等问题,也会给H-1B申请带来不确定因素。未来,美国在移民改革上走向如何、人才积分制是否会实行、以及如何鼓励人才的发展等,对留学生来说都是未知数。

2019年01月15日1098

8年后,那个推崇“中式棍棒教育”的虎妈和她的女儿们过得怎么样?
一位在美华人母亲 要求不准看电视不准玩游戏 连课余时间也没有权力自由掌握? 饭后直到睡前不许喝水不许上厕所地练琴! 甚至骂女儿垃圾、废物? 普通人听到这里是不是都背脊发凉 同时也很诧异是怎样一位母亲会这样? 她是耶鲁大学教授 做的一切只为了孩子直达藤校的A级人生 他就是美国虎妈——蔡美儿(Amy Chua) Amy Chua在耶鲁大学的个人页面 相信“美国虎妈”这个Title很多华人都不陌生,2011年《虎妈战歌》上市首日销量第一,在美国也掀起了巨大的争议,甚至挑起了中西方育儿教育的大论战。 时隔八年后的今天,经受虎妈“非人”教育的女儿已经大学毕业,虎妈的教育真的成功了吗? 虎妈的"非人育儿法" 作为一名华裔二代移民,虎妈蔡美儿的履历可以说近乎完美了。 哈佛大学法学院博士毕业,任耶鲁大学法学院终身教授。蔡美尔是对自己要求超级严格的人,对女儿自然也不会放松。 从《虎妈战歌》中摘录的“十不许”家规,对于很多秉承着寓教于乐、快乐教育的家庭来说是难以接受的! 1. 不许夜不归宿 2. 不许参加无意义聚会 3. 不许参加校园演出 4. 不许抱怨不让参加校园演出 5. 不许看电视或玩电脑游戏 6. 无权选择自己的课余活动 7. 不许有任何一门成绩低于A 8. 除体育和戏剧外其他科目必须拿第一 9. 不许玩钢琴和小提琴之外任何乐器 10. 不许不练钢琴和小提琴 “在家不说中文就要被打手板,每天学数学练钢琴,考第二即“有辱家门”。”这也是虎妈教育理念的其中一条。 “超负荷”的教育让两个女儿拥有同龄孩子难得具备的才华! 大女儿蔡思慧Sophia 18个月学习字母表,3岁读《小妇人》,并开始学钢琴,14岁在卡内基音乐大厅演奏,自称“有抱负的佛教哲学家和战士公主”(aspiring Buddhist philosopher and/orwarrior princess)或“浓厚兴趣的佛学爱好者和美少女勇士”。 Louisa练小提琴,12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。成年后改打网球,裁判评价她“是不付出110%的努力决不罢休的小姑娘”。 对女儿要求严格的前提下,蔡女士也以身作则,大女儿练钢琴妈妈就全程陪同;驱车18小时带小女儿去外州见著名小提琴老师。为孩子,金钱和精力都是实实在在花出去了的,她自己也丝毫不敢懈怠,钢琴和小提琴,她都颇为精通,陪孩子练习之余,还要阅读关于音乐专业文章来充实自己的知识。 “我的第二本书刚刚出版; 我还担任着一门课程从头至尾的教学重任; 要跟孩子们一起练琴; 不断飞来飞去举办讲座; 我常常想方设法地压缩旅程,将去华盛顿特区,芝加哥或迈阿密安排在一天完成。 我不止一次在凌晨3点飞往加利福尼亚,去做一个午餐演讲。然后,再赶夜航班机回家。 我是耶鲁法学院的教授,也有许多要和学生们在一起的工作时间…… 我得像参加一场比赛一样开车冲到学校去接露露,然后又以赛车的速度把她送到基旺老师那;紧接着再飙车返回办公室…… 半个小时后后,我又不得不出去把露露再送回学校…… 返回我的办公室,等待我的,是长达3个小时的会议。” 在如此“密不透风”,令人无法呼吸的日程安排中,蔡美儿还见缝插针精心照料着两只萨摩,6点起床溜狗,体检、美容等一样不落! 质疑声浪不断 就连丈夫也反对 制定家规、毫无间隙的课余时间,多数人都质疑这样的教育方式“太过了”,陪葬了孩子的童年、扼杀了孩子更多未知的可能性,断定这样会导致孩子抑郁、悲观、缺乏自信等各种心理问题。 不仅外界的质疑声,就连蔡美儿的丈夫有时也会看不下去,忍不住反对这样的育儿方式,但虎妈会直接问:“你是否有更好的教育方法?没有,请配合我。”而后夫妻二人竟就育儿问题专门签订了协议。 严苛到近乎残酷,这样的育儿理念也将蔡美儿推向舆论的浪尖,还登上了《时代周刊》。 2011年1月8日,《华尔街日报》发表题为《为何中国妈妈更胜一筹》的《虎妈战歌》书评; 美国《出版家周刊》认为蔡美儿揭示了亚裔儿童如此出类拔萃的深层原因:因为他们的妈妈是中国人。她继承了长期以来被认为是育儿成功经验的一贯法则:严厉、传统、不向孩子妥协的价值观。 明明有轻松模式 为何要如此辛苦 蔡美儿自己的成长背景在中产阶级、二代移民中近乎无可挑剔了:父亲蔡少棠(Leon O. Chua),被誉为“非线性电路之父”,现任加州大学伯克利分校电气工程与计算机科学系教授;母亲曾以全班第一的优异成绩毕业于圣托马斯大学。丈夫Jed Rubenfeld也是耶鲁法学院教授。 面对大众、媒体、甚至家人的质疑,虎妈明明可以让孩子有一个轻松的童年,却为何要坚持自己的理念,让孩子生活的如此“辛苦”! “虎妈”蔡美儿夫妇于2014年的合影 中产阶级的焦虑从未停歇,有追求的二代移民更是在培育下一代上不惜成本,望子成龙导致同辈竞争愈加激烈——父母对每个孩子个体投入的心血更多了。笃信无论孩子资质如何、“笨鸟先飞”总是能抢得先机的父母们压力层层向下,尚未出生的孩子简直已被安排好了至少直达大学的一切。 《每日电讯报》表示,虎妈式教育可能非常严苛,并不适合懦弱的父母,但扪心自问,虎妈教育真的就比放任自流、让电视机教育孩子更残酷吗? 她始终怀有对“富不过三代”魔咒的忧虑:她花时间花金钱带孩子们自幼全世界各处旅行,成绩至上高标准严要求,不惜为练琴和孩子们大吵,抵住她们青春期逆反心理带来的反弹,甚至冒着被评论为“虐待儿童”的代价,都是希望第三代移民能在父母给予的相对优越的环境中保持奋进向上。她认为坚持让孩子们学习古典音乐可以防止她们在溺爱中走向堕落、懒惰和粗鲁,免于在优越的环境中不思进取、被成绩为B的同学环绕,成为扶不起的阿斗。换句话说——不给孩子不努力的选项。 她的育儿理念已经形成逻辑自洽的一派激进原则: 1. 西方父母对孩子的期望值太低了 2. 自尊是靠自己争取来的 3. 小孩子是没有自控的 4. “擅长”才会带来“乐趣” 5. 失败和惩罚会让孩子变得更好更强 6. 死记硬背、不断重复、反复训练、熟能生巧这些才是成功唯一的捷径 7. 诚实和“自嘲”比自欺欺人好得多 8. 只有书和精美古典的东西才可能与成功有关 9. 严苛的培育正是爱的体现 孩子的成就是最好的回应 不管外界如何评论,虎妈对于的教育理念对孩子的影响是否有积极作用,也许只有孩子有话语权。 大女儿蔡思慧(Sophia),自幼练习钢琴颇有成就,本科哈佛主修哲学和梵文,硕士耶鲁法学院,后加入美国陆军成为二级少尉,还创立名为Tiger Cub Tutoring的网上家教平台; 小儿女蔡思珊(Louisa)自幼练习小提琴,后转而对网球感兴趣并肯下苦功夫训练。毕业于哈佛大学艺术历史系。 然而事实证明,这对虎妈浇灌的姐妹花成年后比之前更快乐更优秀,并没有心理问题,如今孩子们都表示非常感谢母亲这样的教育方式,以后也将以同样的标准来要求自己的孩子。 对于舆论担忧的从小缺乏父母赞扬会缺乏自信的问题,两个姑娘表示自己比不少人自信得多,因为自信都是靠自己争取来的。母亲给了她们获得自信的工具和渠道。 事实上,虎妈虽然“辱骂”乃至“虐待”孩子,但她也曾在采访中坦承:“有些词语,看上去很严厉,其实我是想幽默地表达这个育儿的过程。”其实在家里丈夫和孩子背地里会称她“母老虎”、“伏地魔”。一家人的互动还是良性的。 优秀使人自信。 自律使人自由。 然而虎妈式教育却是不可复制的,适用于她的女儿,并不代表适用于其他的孩子。这场教育背后是巨大的经济成本、精力成本。首先父母自己要相对成功,才能有底气要求孩子、引导孩子,蔡美儿作为虎妈,以身作则,言传身教。经济实力承托起从小带孩子们去世界各地旅游,带她们认识这个世界;承托起自幼学习钢琴和小提琴源源不断的开支,同时也愿意花时间成本日复一日进行机械枯燥的练习。这种经济实力和时间成本的背后,是阶级的分野。 然而勤奋是不分种族阶级的,虎妈也只是一个希望孩子人生路途平坦些的妈妈罢了。 比起单纯把全部希望寄托在孩子身上、给孩子极大压力又无法给到足够支持的父母,起码她为孩子演示了很多的“优秀”并非不可能,只要足够勤奋。 这样一位桃李天下育人无数又完美兼顾家庭培养出全A女儿的妈妈值得更多的善意。 关于虎妈的“中式棍棒教育”,你怎么看? ref: https://globalnews.ca/news/4472165/brett-kavanaugh-amy-chua-law-students/ https://abovethelaw.com/2018/09/more-from-professor-amy-chua-about-her-clerkship-counseling/ https://www.theguardian.com/us-news/2018/sep/20/brett-kavanaugh-supreme-court-yale-amy-chua https://law.yale.edu/amy-chua https://www.huffingtonpost.com/entry/yale-student-brett-kavanaugh-clerkship-look_us_5ba2f051e4b0181540d9e2bb https://www.positive-parenting-ally.com/amy-chua.html 【虎妈谈育儿采访视频:https://youtu.be/ShYDKsjDElA】

2019年01月09日4187

“爸爸,你为什么压着妈妈”,这位爸爸如此机智地回答恰到好处
  或许,估计小时候在家里看电视时都会遇到过这样的经历。      一家人在一起看着电视,然后电视上出现到男女亲热的画面,这时候所有大人都会立即骚动起来,好像进入了备战状态一般,然后爸爸就去找遥控器换频道,妈妈就负责过来挡住你的视线,爷爷奶奶就强行来和你尬聊以转移你的注意力。      前些时间,闺蜜掩面跟我吐槽:前天大半夜和丈夫做羞羞事时被四岁的儿子推门进来撞见,当时俩人吓得立即转进被窝里,有点做心虚的感觉。后来孩子搓着眼睛问道:爸爸你为什么要压着妈妈。这时候丈夫强装镇定了点这样回答:妈妈有点不舒服刚刚帮她看一下,宝贝怎么醒了,很晚了,小孩子晚睡长不高的喔......后来宝宝回去睡了。还好第二天起床他也没问起这件事。      对于父母来说,其实这位父亲面对尴尬情景如此回应是最好的回应的。毕竟哪个儿童不宜的情况下,再多的解释都是徒劳,解释不清楚只会陡增孩子的好奇心,这是最不愿看到的,冷处理是最好的处理。   在中国的家庭教育中,父母们对孩子都是谈“性”色变的,然而有份调查报告显示:超八成以上的受访者在小时候都有撞见过父母正在做羞羞事。然后大部分父母对于孩子的回应都是敷衍的,但是敷衍得不好太紧张只会让孩子感到好奇,有些恼羞成怒的家长更是把孩子轰出去,如此一来情况更糟。人家孩子本身又没什么错,如此应对会让孩子落下阴影的。      这种尴尬的情况下镇定敷衍转移话题是最好的处理方式,倒不是提倡敷衍孩子,而是性教育的话题不宜在那种情况下谈起的。哪个时刻打消孩子的好奇心是首先要做的。次日如果孩子没问起的话就证明没把昨晚那场“艳遇”放在心上,如果问起,家长也可以从容对其进行教育。      对于大一点的孩子可以对其上一堂人体科学课了,也可以买些动画的人体绘本和他一起读,其实在他们的脑海中,这种画面如果家长没有进行过度解读他们其实也不会多想的。倒是家长们畏畏缩缩扭扭捏捏的态度才会更加引起其好奇心,这种好奇心才是最容易让他们做出流氓行为主要原因。   对宝宝的性教育不能不教也不能过度教育,因为两种极端都会引起孩子的好奇心,我们要恰当自然地让他明白男女有别,哪些行为不该出现,而且哪些地方一定不能让外人触摸和看见。这才是对儿童性教育的最终目的。

2019年01月08日11181

留学生找代写遭“黑吃黑” 律师:找代写属联邦罪
美国大学一向对“学术诚信”有着严格而具体的规范。学生考试时偷看别人的试卷、抄作业、找人代写作业甚至找人代上课,以及写文章或学术报告时大段抄袭、伪造学术数据等都被称为“Plagiarze(学术造假)”。然而,学术造假的问题在中国留学生内屡见不鲜,因学术造假而遭学校开除的事件也频繁发生。 这并不影响越来越多的代课代考机构的出现,这也就意味着,即便面临可能因学术造假而被开除学籍,甚至遣返回国的风险,仍然有很多学生抵抗不住“偷懒”的诱惑,选择走“捷径”。 前不久,在加州一位在公立大学上大三的学生小鑫因找代写而遭到匿名威胁。据小鑫说:“我自己通过朋友微信推荐认识了代写,正好我期末考试期间压力大,为了取得好的成绩,再加上朋友告诉我这个代写的实力多么强,我一时昏了头,选择了代写帮我写。没想到,由于我的疏忽,通过学校的邮箱联系了代写。让人意外的是,没过两天收到了英文写的匿名邮件,说知道我找了代写,给了我个银行地址,让我汇5000美金作为‘封口费’。如果我不给,对方就向学校举报我,我当时都快吓死了,立马联系了一个朋友,我朋友安慰我说他们盗取我信息甚至威胁我,这已经构成了勒索,如果他们敢向学校揭发我,我可以去告他们,但我为了不惹事,还是按照他们的要求汇了钱。目前他们没有再联系我。” 现在小鑫每天活在担心受怕中,生怕被人揭发,最后遭遣返。“如果我爸妈知道我花钱找代写一定会骂死我的。”小鑫担忧地说。“为什么要选择找代写呢?”记者问道。小鑫回答说:“我为了建立人脉,经常需要社交聚会,所以没有时间写文章,可我又要保证GPA,还要保证文章质量好,我一偷懒就找朋友推荐了代写。最主要的是身边很多人都找代写,已经见怪不怪,不是个秘密了。” 南加州某高校校园内的学生。(图片来源:侨报记者王珂莹摄) 记者就小鑫的事例咨询了资深的留学顾问Justin。这位留学顾问说:“学术造假早已在中国留学生圈子里病毒式地大量传播。很多学生找了代写机构后,代写会鼓励学生多推荐给周围人,甚至推荐后可以拿回扣,这样就让越来越多的学生有了代课、代写的资源。学术造假若被学校发现,轻则是这门课被取消成绩,重则被停课处理(Suspended),甚至遭到开除(Dismissed),遣返回国。更严重的是,如果有这个记录,则会影响到学生日后的求学或者求职。可笑的是,很多中介会提供因为学术造假被处理而挂靠语言学校的服务,使得中国学生们有种错觉,以为即使因为学术造假被学校开除,也不是严重的事情,因为一直都有退路,只要有钱就会有中介帮忙收拾烂摊子。” 记者就此事例咨询了刘龙珠律师,刘律师说:“即便学术造假事情是事实,但如果被告方以此为由进行勒索,则触犯了加州刑法第518条‘Blackmail’。如果罪名成立则会入狱2至4年,并罚款1万美金。” 对于学术造假问题,刘律师说,如果留学生在美国申请学校时用了假身份或者假信息或者找人代考SAT还有GRE等,那就构成了联邦重罪,重则受益方还有代考机构以及代考人三方入狱10年并且罚款25万美金。(完)

2019年01月07日556

“我女儿被8所美国大学录取!”看三线城市妈妈如何培养出国际化孩子!
本文作者是一个居住在三线城市的、两个孩子的妈妈。她的大女儿,于2017年收到了来自美国8所大学抛来的橄榄枝,并最终选择了一所美国排名前25的顶尖大学进行深造,还获得了不菲的奖学金。 入学伊始成绩并不拔尖、在三线城市完成从小学到高中学业的女儿,能取得这样优异的成绩,除了自身的努力,更无法离开的是父母健康科学的教养方式。 三线城市的妈妈如何培养出优秀的国际化孩子?一起来看看今天的文章。 小学一二三年级 重点培养良好的学习习惯 我的孩子读小学一二年级时,我比较忙,有一次,孩子的老师对孩子说:“你妈妈就知道赚钱,都不管你。” 为什么这样说呢?是因为那时孩子的家庭作业经常不能得满分,考试成绩也不算好。 其实,我虽然忙,但从未不管孩子,尤其每天晚上的学习,我都陪伴她。但我的陪伴,跟别的家长有一点点区别。我不会像别的家长那样盯着孩子写作业,而通常是在同一间房里,孩子写作业,我看书,或书面处理一些工作上的事情。 老师要求孩子写完作业后家长要检查并签名。我也会检查孩子的作业,但一般不会直接指出她的错误所在,我跟孩子约定:“妈妈负责签名,你负责得多少分。” 很多孩子在一二年级时养成了坏习惯,作业写完,习惯把本子往父母面前一递,可是父母有没有想过,考试时,谁来帮他检查? 我检查作业时,发现有错,我也会说,有几个题错了,你自己再看一遍吧,如果她愿意,就看了后再改正过来,如果她懒,不愿意改,第二天的分数自然就低,但她必须承担这个结果。而且我觉得,这个时候承担结果,好过后来被迫承担某种结果。 最重要的一步是,作业本发回来后,我一定会认真督促孩子看错题、改正错题。这样做,孩子的印象深刻。 我们家长有个普遍现象,即孩子越小的时候,对孩子抱有的期望很高,等孩子到了高年级,孩子成绩不如自己的意,又容易过早地放弃孩子。 我的观点与此很不一样。我认为小学一二三年级,主要是帮助孩子适应学校的生活,养成好的学习习惯,帮助她形成独立的学习能力。分数倒不是最重要的。 孩子低年级时,由于学习内容简单,家长辅导的积极性很高。有的甚至会让孩子产生非常大大误导,让孩子误以为上课没听懂没关系,反正回家后妈妈会辅导。 孩子成绩高低的根源在课堂。孩子上课如果不能专注听讲,回家后你对他辅导的越多,对他的误导就越大。 所以,要尽早帮助孩子养成好的学习习惯,这些好的学习习惯包括:专注听课,尊重老师,独立完成作业,对自己的学习成绩和考试分数负责任。 关注孩子情绪及心理 从根源上解决问题 有的家长认为孩子的主要任务是学习,家长的主要精力也是关注孩子的学习,其他都没放在心上。 家长朋友们可以思考这样一个问题:当我们的人际关系(不论是家庭内部还是社会的)出了问题,我们还能全身心放在工作上吗?我们的工作学习会不受影响吗?孩子,其实也一样。 所以,我觉得帮助孩子营造良好的人际关系,帮助他解决在与老师、同学相处交往中出现的问题,不但有利于孩子心理健康,也在为孩子的学习服务。 我的大女儿比较细腻敏感。在她三岁多上幼儿园小班时,有一天晚上睡觉,我发现她睡得非常不踏实,老是在睡梦中哭泣。 我感觉有问题,细细地跟她谈。原来,那天,老师让小朋友们在活动室排队,正在排队时,站在女儿旁边的一个小朋友对我女儿说:“你妈妈今天不会来接你。” 这句话对一个幼儿园小班的孩子来说,可太严重了。于是我的女儿很认真地回驳她:“你瞎说,我妈妈一定会来接我的。” 可不巧的是,在我女儿回驳时,老师偏偏看见她说话了,于是老师很生气很严厉地批评了她,并且让她面对着排成队的孩子们站到墙角落里。 我当时除了感觉心疼孩子之外,最主要的还是一种震撼,三岁的孩子其实也有自尊,也爱面子。 后来,我去幼儿园找到那位老师,比较委婉地向她讲述了这个情况。但并不是要就这件事情讨个说法,我相信大多数老师,都希望自己能做一个好老师,培育出优秀的孩子。所以,我向老师解释说,我只是想把这个情况向老师说明一下,便于老师了解我的孩子,知道她是一个比较敏感的小朋友。 真诚是可以被感知的,此后,女儿和幼儿园的老师、同学相处得很愉快。 女儿的生日以及一些节假日,我们会组织聚会,小朋友们来到家里,那就真正是我们的小贵客。 孩子们大驾光临时,我和孩子她爸会站在门口,鼓掌鞠躬,作列队欢迎状。小伙伴们被逗得哈哈笑。但从他们满脸的光辉看得出,孩子们很开心很受用。 被尊重被重视是个好东西,人人都喜欢,人人都需要。由于家长尊重、接纳她的朋友,再加上女儿性格温和,所以女儿在班级里人缘关系很好。 我们当初这样子做的时候,只是出于爱孩子的本能,希望孩子开心,并没想过这样做能给孩子的学习带来多大的帮助,现在回头来看,这些事情其实也在为孩子的学习服务。 赏识、激励孩子 为孩子提供展示自己的机会 赏识、激励,犹如孩子的营养剂,是教育的灵魂。而最能给予孩子这种营养剂的,还是孩子的父母。 我的女儿读小学低年级时,成绩并不好,老师也并不看好她。但她每次取得一点进步的时候时,我都会表现出夸张的惊喜:“真的吗?你太厉害了!” 女儿读三年级开始,成绩越来越好,四年级,开家长会时,老师常常会请我上台发言,我每次都会真诚向孩子道谢:“你真棒!因为你学习努力,成绩提高,妈妈才有这个机会呢!谢谢你哦!” 同时,我认为力所能及的为孩子提供成功的机会,然后肯定和表扬他们为此付出的努力,是每一个父母的职责。让孩子亲身体验到取得胜利的乐趣,是培养孩子上进心的一种行之有效的方法。 女儿上小学一年级时,孩子所在学校举办了的一个颇具特色的活动——快乐英语时光。也就是每周一上午,选拔一个小同学在全校师生面前展示自己的英语。但那些孩子都是四年级以上的学生。 但我认为,以女儿当时的听说水平,也能上台展示她的英语口语。所以我找到女儿的班主任,又找到学校校长,他们都支持我的想法。后来,女儿的表演很成功。 女儿读二年级时,学英语已有三个年头,二年级时,她已有差不多五百多个单词的词汇量,能写简单的英语作文。在这种情况下,我让她报名参加了那年的全国小学生英语竞赛。结果女儿在决赛中取得一等奖的好成绩。此后,基本每年我女儿都参加了全国小学生英语竞赛,也每年都取得一等奖。 得奖不重要,我只是希望通过参与这些活动,让孩子体验到成功的乐趣,也能明白要取得成功,必须付出努力。 树立远大的理想和目标 让她明白分数的重要性 孩子到了高年级,不论是体力还是智力,或者承受能力方面,都越来越强,家长可以对孩子在学习上提出更高一些的要求。 1、英语学习方面 孩子读四年级时,我开始让她每天听写英语句子。这里的“听写”,不是我们课堂上的那种老师读一句,学生写一句。 我使用复读机,反复播放同一组对话,孩子听对话,然后将听到的对话记录下来。不是一个单词一个单词听,必须是一组对话一组对话听,但可以听很多遍,直到能把句子记录下来。 每天晚上听、写两组对话,也就是四个句子。听写结束后,孩子对照书本检查核对,纠正错误或不会的单词,最后,要将这两组对话背下来。 这种方法,锻炼了孩子的听力,增加了孩子的单词量和句子量,也加强了孩子的口语。这种听写训练我们从小学四年级一直坚持到初二。 到了初二,仍然有听写训练,只是内容改成一篇完整的文章。也就是说,这种听写训练其实一直到高中我们都在坚持。 2、语文方面: 多读多写,这个跟英语学习一样,其实,语言学习方法是大致一样的。我重点说一下写作,很多家长知道写作的重要性,所以纷纷送孩子去所谓的作文班。 我们当地有一所非常有名气的作文培训学校,我女儿读小学时,他们就大规模做广告。我因为自己也爱好写作,感觉写作真不是一段时间仅仅靠培训可以提高的。 但作为家长,我又顶不住内心的压力,觉得别的孩子都在学,而且广告又那么诱人,于是有一年假期就送孩子去那所作文学校学一学。 没几天,我就发现,模板教学非常严重,一个班几十个人,不可能做到有针对性的引导,而且上课的老师跟批改作文的老师似乎还不是同一人,完全是流水线作业。 所以,一期没上完,我就没让孩子去了。对于模板教学,大家一定要警惕。 按照特定的模版生长,必定是被砍掉了、被毁掉了身体上某些自由生长的部分。强迫人的思维在模版之中,对于那自由自在的灵魂,其痛苦不亚于肉体上的。 如果用模版去套,你收获的是短期的虚荣,毁掉的是孩子的未来。 3、数学方面 我女儿小学时,正是奥数最火的时候。我女儿也读过一段时间奥数班。 但奥数就是数学天才的游戏,并不适合每个孩子,我女儿上了一段时间奥数班,大受打击。我没勉强她。 孩子上初中后,我专门为孩子到底要不要学奥数,请教了那所中学的校长,他说奥数不强求,初升高不考。为什么有些孩子学,他们有这个特长,学校也乐意他们获奖,也是学校的荣誉,打招牌的好东西。 此外,我们也支持孩子参加课外活动,而不是死读书。比方,孩子读高中期间,参加国际太空城设计大赛,初赛、决赛都是在清华大学,也花费了很多时间。但我们觉得收获巨大。 让孩子走出校园、见识社会 培养直面伤痛与苦难的能力 从读高一起,我们就让女儿就在市社会福利院做义工。我和孩子第一次走进福利院时,那些残疾儿童的景象真的冲击了我的视觉和心灵,我作为一个成年人尚且如此,孩子的感受可想而知。 在很多中国父母看来,伤痛、苦难、死亡都是不吉利的,最好不让孩子知道。国外在这方面,与我们有所不同。美国儿童教育学者认为,实际上,3周岁的幼童大多已接触到“死亡”这个词。 对于孩子提出的“死亡问题”,美国家长总是做出最为直截了当、简单明了的回答,并尽量避免似是而非或模糊不清。 为此,欧美的一些小学校甚至开设了别具一格的“死亡课”,相当重视对孩子的“死亡教育”。其实,在我国,也有越来越多的有识之士在呼吁这个问题。 最近,在“追问生命尊严:医学的使命与关怀”的专题圆桌会议上,白岩松认为,中国人讨论死亡的时候简直就是小学生,因为中国从来没有真正的死亡教育。 有人认为,这些做法可能会给孩子心中留下阴影。但我仍然倾向于:别急着过滤,让孩子有机会真实面对伤痛、苦难与不完美。信息可以过滤,但伤痛、苦难甚至是死亡降临时,没有谁有办法阻挡。 女儿在我和她父亲的陪伴之下,第一次走进福利院时怯生生的,现在却能在福利院娴熟地照顾老人,热情洋溢地给孩子们上课。 正确看待孩子的情感问题 女儿读高二时,我曾经从她的手机短信里发现了男同学的追求信息。 女儿拒绝了他,但是女儿拒绝他的时候,也指出那孩子的一些缺点,那孩子就说,他会改正,希望女儿给他机会。 女儿说自己绝对没早恋,那孩子只是在追求。我完全相信她,但那位男孩发信息时已是凌晨2点。那可是正在读高二啊! 我对女儿说:“你可以直接拒绝,不用指出别人的缺点,他会误以为他改了,就有机会了。你看他那么晚还不休息,第二天怎么上课?如果因为这个影响了他,你以后长大了,也会觉得对不住人家。我们要保护自己,让自己不受伤害,但同时,我们也要做到不伤人、不害人。”我相信这种教育,对孩子的成长也是有意义的。 曾经,有人问过我:“你的孩子一直这么好吗?她就没有过叛逆的时期吗?”我回想一下,我的女儿,她还真没有过所谓叛逆的时期。那么,真的是因为我的命好吗?我并不这么认为。 我想说的是:如果你给了孩子足够多的爱、足够多的陪伴、足够多的信任与理解,她为什么要叛逆呢? 最后,有一句话想与各位家长分享:“生命中唯一不用努力就能得到的东西,是失败。”孩子的学习如此,我们为人父母在养育孩子这件事情上,也如此. *部分文章内容或全部文章内容来源于网络,版权归作者所有,内容仅代表作者观点。如有侵权,请在公众号留言告知,我们会在第一时间处理。

2019年01月07日4069

初来乍到 美国大学一年级新生如何融入课堂
为了让留学生能快速适应并融入美国大学生活,度过既有效率又愉快的大学生涯,学到真正的知识,下面是我们为初到美国的一年级新生诚心诚意总结出的很实用,又接地气的建议。 1、做好充分准备 美国大学尤其是公立大学的基础课规模很大,150到400人不等,进度也很快,所以入学以前一定要做好精神和物质准备。 物质准备的范围很大,这里只举一个简单的例子。留学生若是因为语言或者学术障碍听不懂课程的话,可以买一个数字录音机录下每堂课,最好是能有自动转换成文字功能的那种。但需要特别提醒的是,在录音之前一定要得到教授的允许,以免版权纠纷。 2、要积极参与课程 美国课堂比较活跃,除了老师讲课(lecture)的形式之外,还会有研讨(seminar)等其他形式,学生需要先自行看书或做资料检索阅读后再到课堂上分组和老师讨论。 这样的活动一定要做好准备并积极参加,不仅可以锻炼自己的能力,很多思想的火花也是这样迸发出来的,这是中国留学生比较薄弱的环节。 3、充分利用美国大学的课程规则 在开学的前两周若是不喜欢某个课程的教授的话,可以调到同课程其他教授的班里,但并不需要声明理由,麻烦的是其他的课程也要因此调节时间,甚至可能调节任课教师。 若是觉得某个课程难度太大的话,前两周内一般也可以退出课程并返还学费。期中考试之后若是某个课程成绩不好,也可以在不影响在校GPA(总平均成绩)的情况下退出(drop)这门课,但学费就不返还了。在学期末若是某门课没有通过,还可以选择让其不进入GPA的“宽恕”(forgiveness)后重修,但是每个学校对在校期间可以“宽恕”的次数都有限定。 4、老师的水平和口碑很重要 建议选课之前在ratemyprofessor.com网站查阅以前选过该课程学生对教授们的评语,也可以咨询外联教育GPA成长计划各校的学长学姐导师。 5、充分利用课程的教学资源 美国课堂里学生可以随时提问,但需要举手得到老师的允许。如果作业有问题,一定要在老师公布的“开放办公时间”(officehour)里去答疑。如果课程学习有问题,学校设有“学生学习中心”(studentlearning center)会帮助诊断释疑。 6、掌握在美国大学修课的资源 绝大多数美国大学老师使用相应的教育软件和学生交流,可能是“黑板”(blackboard)、“画布”(canvas)等,老师通过这些软件平台公布作业、进度、成绩(学生只能看见本人的)、甚至进行培训考试等。 学生也可以通过这个平台和老师交流,所以在入学前一定要搞清本校老师使用的教学软件,并要参加学校这类软件的培训(已包含在学费里的)。 7、重视与课程助教(TA)的关系 美国课程一般都配备有学生助教(teachingassistant),他们多数需要过五关斩六将才能最后拿到这份工作,所以课程有问题也可以及时与助教交流。 以上关于在美国留学,美国大学教师给留学新生的建议,希望对大家有帮助。

2019年01月04日862

褒贬不一的美国社区大学到底是怎样的一个存在?
面对美国的社区大学,很多人都会发出这样的三连问: 社区大学是什么意思? 社区大学怎么样? 社区大学值得去吗?

2018年12月19日2063